Dentre as estratégias que permitem a aproximação entre ensino-serviço-comunidade, destacam-se as ações de extensão universitária que se caracterizam como processo educativo dinâmico que favorece a junção entre o ensino em sala de aula e o aprendizado, conforme proposto no planejamento pedagógico de curso, e no cotidiano social, por meio da vivência do cenário da realidade (Síveres, 2013; Minetto et al., 2016). Sabendo que o contexto da interiorização dificuldade o acesso à informação, saúde e educação, é primordial que a pós graduação possa contribuir para o desenvolvimento da região a qual a Universidade está inserida. Trata-se de um projeto interdisciplinar, envolvendo a área da saúde, de energia e ambientes, das ciências exatas e da natureza e da humanidade. Logo, vislumbra-se implementar estratégias educativas, sociais, ambientais, de saúde e de sustentabilidade, nos serviços pertencentes ao Maciço de Baturité. No campo da saúde a implementação de estratégias educativas contribuem para controle dos fatores de risco modificáveis, promover qualidade de vida, e melhor assistência dos profissionais; na área de energia e ambiente, essas ações favorecem a preservação do meio ambiente, a promoção da economia circular e o desenvolvimento sustentável da região; nas Ciências Exatas e da Natureza, os indivíduos se sentirão parte responsável da sociedade para buscar soluções para problemáticas envolvendo o meio ambiente; nas Humanidades, essas ações promoverão a cultura antirracista.
Discentes e docentes do programa de pós-graduação; Técnico-Administrativo e terceirizados atuantes na Unilab
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