COMO TERIA SIDO SE FOSSE DIFERENTE? A (TRANS) FORMAÇÃO DE MENINO SURDO EM PROFESSOR
Professor Surdo. (Auto) biografia. Identidade
O presente trabalho apresenta a história de vida e formação de um professor surdo discente do
mestrado de Ensino e Formação Docente de uma Instituição de Ensino Superior (IES) localizada
no estado do Ceará. Na perspectiva de valorizar a cultura surda, seus sujeitos, histórias de vida
e lutas, traçamos como objetivo geral compreender a constituição da identidade de um professor
surdo, a partir das narrativas e dos processos formativos vivenciados ao longo de sua vida. A
pesquisa possui uma abordagem qualitativa com método (auto)biográfico, em que o sujeito
(auto) narra seu processo de formação. A pesquisa apresenta a (trans) formação de um menino
surdo em professor, a fim de dar oportunidade de vez e voz para que revele suas vivências,
aprendizados, dificuldades, possibilidades, vitórias, além de valorizar a cultura e identidade
surda.