Banca de DEFESA: RAMON FERNANDES RAMOS

Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: RAMON FERNANDES RAMOS
DATA: 30/01/2019
HORA: 16:00
LOCAL: SALA 201, BL. C, CAMPUS DAS AURORAS
TÍTULO:

AS MARCAS DA LGBTFOBIA EM AMBIENTE ESCOLAR E ALGUMAS HISTÓRIAS DE VIDA EM RESISTÊNCIA: ANÁLISE DE ENFRENTAMENTOS E ASSUJEITAMENTOS DE ALUNOS/AS LGBTT

PALAVRAS-CHAVES:

lgbtfobia; discursos; práticas escolares; violência e exclusão. 

PÁGINAS: 170
GRANDE ÁREA: Ciências Humanas
ÁREA: Interdisciplinar
RESUMO:

A pesquisa consistiu em três fases, a saber: (i) experiências, registros e vivências do pesquisador participante; (ii) leitura dos documentos escolares e construção do arcabouço teórico-metodológico  e (iii) exame dos posicionamentos, condições e experiências de vida, revelados pelo(a)s sujeito(a)s participantes nos discursos de narrativas e trajetórias em enfrentamento à LGBTfobia no contexto da escola. A análise dos dados da pesquisa e seus resultados evidenciam que, para o estudo proposto, a LGBTfobia apresenta marcas bem nítidas dentro do processo educativo e do convívio escolar, sentidas especificamente por aluno(a)s que desafiam as normas vigentes quanto à sexualidade e aos padrões de identidade e comportamento de gênero. Recorrentes sentimentos de exclusão, negação e apagamento existenciais e institucionais são camuflados e segmentados para outros aspectos do contexto escolar e, por isso, não contabilizados nas estatísticas da evasão e do fracasso escolar de estudantes LGBTs. As vítimas de violências LGBTfóbicas, nesse contexto, são silenciadas e muitas vezes impedidas de compreender a própria realidade. Dessa forma, a principal marca que a LGBTfobia corrobora, ou seja, a exclusão de gays, lésbicas, bissexuais, transexuais e transgêneros, acaba sendo desviada ou mascarada por questões como o desinteresse ou a inaptidão do(a)s aluno(a)s LGBTs. Os resultados da pesquisa permitem, então, observar, para além das estatísticas genéricas de evasão e fracasso escolar, aspectos e nuances que o(a)s estudantes LGBTS especificamente enfrentam dentro da escola pesquisada, pelo simples fato de serem sujeito(a)s cujas identidades e orientações sexuais destoam dos padrões heteronormativos de nossa sociedade.

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 2079545 - FRANCISCO VITOR MACÊDO PEREIRA
Interno - 1900718 - LARISSA OLIVEIRA E GABARRA
Externo ao Programa - 1243502 - JOANICE SANTOS CONCEIÇÃO
Externo ao Programa - 3965942 - CARLOS EDUARDO DE OLIVEIRA BEZERRA