Banca de DEFESA: FRANCISCA ANGERLINE DE LIMA DA SILVA

Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: FRANCISCA ANGERLINE DE LIMA DA SILVA
DATA: 21/10/2019
HORA: 13:00
LOCAL: Auditório 1 do Campus Auroras da unilab
TÍTULO:

A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: (DES) CAMINHOS DA ESCOLA PADRE ANTÔNIO CRISÓSTOMO DO VALE, ACARAPE – CEARÁ

PALAVRAS-CHAVES:

Educação Ambiental.Escola. Currículo. Acarape.

PÁGINAS: 134
GRANDE ÁREA: Ciências Humanas
ÁREA: Educação
SUBÁREA: Ensino-Aprendizagem
ESPECIALIDADE: Métodos e Técnicas de Ensino
RESUMO:

Uma sociedade com base na vida sustentável, deve-se conceber como ponto de partida o ensino-aprendizagem na escola, uma vez que é nesse espaço educativo onde educandos passam boa parte de suas vidas e reproduzem no contexto social o que vivenciam no ambiente escolar. A escola torna-se um espaço-tempo fundamental para analisar os trabalhos que vem sendo desempenhado na perspectiva da Educação Ambiental (EA) inclusive no município de Acarape – CE. O foco de estudo do presente projeto é a Educação Ambiental e sua inter-relação com o currículo escolar, no ensino de ciências na E.E.F. Padre Antônio Crisóstomo do Vale, localizada no município de Acarape-CE, sendo esta o lócus de realização do estudo proposto, por considerar um laboratório socioeducacional na minha trajetória docente, possibilitando meu (re)conhecimento enquanto professora. O objetivo geral da pesquisa consiste em analisar o processo de ensino e de aprendizagem sobre Educação ambiental no Ensino Fundamental II na referida escola. O percurso investigativo do presente trabalho iniciou com a coleta, sistematização e análise dos dados disponíveis no catálogo de Teses e Dissertações da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoas de Nível Superior (Capes). Esta pesquisa tem abordagem qualitativa de natureza exploratória que utiliza procedimentos técnicos da pesquisa bibliográficas, documental e observação – participante e de campo, tendo como instrumentos de coleta de dados questionário e entrevistas e diário de campo. Na pesquisa realizada, verificamos inicialmente que no contexto escolar, a EA, se apresenta como um grande desafio, sendo apontada a importância de ser trabalhada com mais frequência na escola apesar da existência de programas, projetos e/ou ações desta natureza. 

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 2076669 - LUMA NOGUEIRA DE ANDRADE
Interno - 2180226 - ELISANGELA ANDRE DA SILVA COSTA
Interno - 1165204 - ELCIMAR SIMÃO MARTINS
Externo à Instituição - JACQUELINE CUNHA DA SERRA FREIRE - UFPA