Banca de QUALIFICAÇÃO: MARIA VERÔNICA ALVES DE LIMA

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: MARIA VERÔNICA ALVES DE LIMA
DATA: 29/06/2026
HORA: 13:30
LOCAL: Campus das Auroras, sala 210, Bloco C
TÍTULO:

A Relação entre os Saberes Tradicionais e Práticas Pedagógicas em
uma Escola Indígena Pitaguary

PALAVRAS-CHAVES:

Educação Escolar Indígena, Saberes Tradicionais e Práticas Pedagógicas.

PÁGINAS: 40
GRANDE ÁREA: Ciências Humanas
ÁREA: Educação
RESUMO:

Esta pesquisa resulta de um caminho pessoal e coletivo, tecida a partir das vivências como
mulher e professora indígena no Território Pitaguary. Na busca de compreender e atribuir
significados ao universo de Saberes Tradicionais presente nesse contexto, a pesquisa se torna
desafiadora por abordar um objeto de estudo que é familiar e envolve um exercício contínuo de
distanciamento do objeto, um olhar de estranheza que deve possibilitar ao mesmo tempo a
apreensão dos significados e reflexões na constituição de si e do outro (Velho, 1987). Diante
desse contexto, torna-se fundamental investigar como os saberes tradicionais se materializam
no cotidiano escolar indígena e de que maneira são incorporados às práticas pedagógicas
desenvolvidas pelos/as docentes. O caminho metodológico deverá possibilitar a investigação
aprofundada das relações entre saberes tradicionais, escola e práticas pedagógicas, considerando
as especificidades históricas, culturais e políticas da comunidade. A abordagem será qualitativa
e como método a pesquisa utilizará a Pesquisa-Formação, como um modo outro de compreender
a produção do conhecimento em educação a partir de uma aposta epistemopolítica,
descolonizadora e pósdisciplinar (Passeggi, 2017) Como instrumentos de construção de dados
utilizaremos: a observação participante com o uso de diário de campo e entrevista
semiestruturada e as intervenções realizadas a partir do Produto Educacional, com Encontros
Formativos sobre Saberes Tradicionais Pitaguary. O lócus da pesquisa será a Escola Indígena
Chuí, com as professoras indígenas que estão lecionando o componente curricular Arte,
Expressão Corporal, Cultura e Espiritualidade Indígena, nas turmas dos Anos Iniciais.

MEMBROS DA BANCA:
Interno - 1165204 - ELCIMAR SIMÃO MARTINS
Interno - 2180226 - ELISANGELA ANDRE DA SILVA COSTA
Externo à Instituição - JOSÉ MENDES FONTELES FILHO - UFC