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Banca de DEFESA: CLESSIO PINHO FROTA

Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: CLESSIO PINHO FROTA
DATA: 25/08/2025
HORA: 14:00
LOCAL: Sala 120, Bloco C, Campus das Auroras
TÍTULO:

Uma proposta de eletiva de educação financeira no ensino médio: formando cidadãos conscientes


PALAVRAS-CHAVES:

Educação Financeira; Ensino Médio; Matemática; BNCC; Material
Didático.


PÁGINAS: 75
GRANDE ÁREA: Ciências Exatas e da Terra
ÁREA: Matemática
RESUMO:

A presente pesquisa tem como objetivo desenvolver um material didático de
Educação Financeira destinado a estudantes do Ensino Médio, com foco nas
disciplinas eletivas da rede pública. Parte-se da constatação de que muitos jovens,
apesar de já serem economicamente ativos, não possuem orientação adequada para
gerir seus recursos de forma consciente e sustentável. A investigação adota uma
abordagem qualitativa de natureza bibliográfica, fundamentada nas diretrizes da Base
Nacional Comum Curricular (BNCC), na Estratégia Nacional de Educação Financeira
(ENEF) e em estudos recentes sobre letramento financeiro. O material construído
aborda, de maneira interdisciplinar e contextualizada, temas como orçamento
pessoal, consumo consciente, poupança, crédito, investimentos e planejamento
financeiro, utilizando a matemática como ferramenta central. Estruturado em
atividades práticas, simulações, uso de tecnologias e estratégias colaborativas, o
material busca promover o protagonismo estudantil e fortalecer competências
essenciais à vida adulta. A pesquisa evidencia que a inserção sistemática da
Educação Financeira no currículo pode contribuir para o desenvolvimento da
autonomia, do pensamento crítico e da cidadania, além de mitigar desigualdades
socioeconômicas por meio da formação de sujeitos mais preparados para lidar com
decisões financeiras no cotidiano.


MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 2228211 - RAFAEL JORGE PONTES DIOGENES
Interno - 1245651 - TATIANA SKORAIA
Externo à Instituição - EMANUEL MENDONÇA VIANA - IFCE
Notícia cadastrada em: 01/08/2025 19:02
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