Aprendizagem significativa no ensino médio através do laboratório de matemática
Aprendizagem significativa. Laboratório de matemática.
O objetivo do trabalho é mostrar aos docentes de Matemáticas a importância de aulas práticas no processo de ensino-aprendizagem da Matemática para alunos do Ensino médio, por meio da aprendizagem significativa, de maneira particular, pelo uso do laboratório de Matemática. Para isto, é apresentado os índices dos desempenhos dos alunos em Matemática no Brasil, além de concepções de alguns estudiosos e por fim trabalhos experimentados com os alunos no formato de oficinas, tentando assim dimensionar as deficiências e dificuldades, bem como as possíveis contribuições que os professores podem trazer para um letramento matemático otimizado e eficiente.