| COR0014 |
AFRICA-BRASIL E CONEXÕES DIASPÓRICAS |
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30h |
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| COR0011 |
ANCESTRALIDADE E RELIGIOSIDADE AFRO-BRASILEIRA |
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30h |
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| COR0025 |
CULTURA E RELIGIOSIDADES AFRO-BRASILEIRAS |
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30h |
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| COR0030 |
DESCOLONIZAÇÃO DO CURRICULO ESCOLAR |
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25h |
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| COR0027 |
DIVERSIDADE ETNICO-RACIAL NO BRASIL |
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25h |
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| COR0021 |
EDUCAÇÃO E ALTERIDADE |
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30h |
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| COR0005 |
EDUCAÇÃO E AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS |
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30h |
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| COR0016 |
EDUCAÇÃO E POPULAÇÃO NEGRA NO BRASIL |
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30h |
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| COR0017 |
EDUCAÇÃO E RELAÇÕES ETNICO RACIAIS I |
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30h |
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| COR0018 |
EDUCAÇÃO E RELAÇÕES ETNICO RACIAIS II |
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30h |
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| COR0004 |
IMAGENS DE ÍNDIOS E NEGROS NA LITERATURA BRASILEIRA |
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30h |
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| COR0002 |
IMAGENS DE ÍNDIOS E NEGROS NA LITERATURA DO BRASIL COLÔNIA |
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30h |
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| COR0003 |
INTERCÂMBIOS ECONÔMICOS E CULTURAS NO CONTEXTO COLONIAL |
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30h |
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| COR0028 |
INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO A DISTANCIA |
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25h |
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| COR0013 |
INTRODUÇÃO À MODALIDADE EDUCAÇÃO A DISTANCIA |
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20h |
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| COR0026 |
INTRODUÇÃO À MODALIDADE EDUCAÇÃO A DISTANCIA |
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20h |
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| COR0024 |
LITERATURA AFRO-BRASILEIRA |
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30h |
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| COR0010 |
LITERATURAS AFRICANAS EM LÍNGUA PORTUGUESA |
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30h |
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| COR0019 |
METODOLOGIA DA PESQUISA |
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30h |
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| COR0008 |
METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA |
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30h |
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| COR0034 |
METODOLOGIA DA PESQUISA COM FOCO INTERVENTIVO E RELAÇÕES ETNICO RACIAIS |
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30h |
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| COR0009 |
MOVIMENTOS E LUTAS DE LIBERTAÇÃO |
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30h |
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| COR0022 |
MOVIMENTOS SOCIAIS NEGROS |
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30h |
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| COR0006 |
OCUPAÇÃO EFETIVA DO CONTINENTE AFRICANO |
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30h |
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| COR0015 |
O NORDESTE DO BRASIL EM PRETO E BRANCO |
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30h |
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| COR0001 |
OS MUNDOS QUE O EUROPEU ENCONTROU |
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30h |
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| COR0007 |
PAN AFRICANISMO, RENASCIMENTO NEGRO E NEGRITUDE |
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30h |
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| COR0012 |
PATRIMÔNIO E MEMÓRIA - CULTURAS AFRO BRASILEIRA |
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30h |
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| COR0029 |
POLITICAS DE AÇÃO AFIRMATIVA NO BRASIL E NO MUNDO |
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25h |
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| COR0020 |
RAÇA, GENERO E FEMINISMO NEGRO |
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30h |
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| COR0031 |
RELAÇÕES RACIAIS E MÍDIA |
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25h |
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| COR0033 |
RELIGIÕES DE MATRIZ AFRICANA NO BRASIL |
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25h |
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| COR0023 |
TERRITORIOS E POVOS TRADICIONAIS |
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30h |
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| COR0032 |
USO PEDAGÓGICO DE MITOS E CONTOS AFRICANOS E AFROBRASILEIROS |
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25h |
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