Os modelos físicos (MF) são recursos didáticos utilizados para representar e simbolizar conceitos abstratos, facilitando a compreensão de ideias complexas. Na Química e na Biologia, esses modelos permitem inúmeras possibilidades de representação conceitual, como a visualização da estrutura e geometria de moléculas, das formas de orbitais e de macromoléculas. O presente projeto tem como objetivo desenvolver e aplicar MF tridimensionais que favoreçam a interatividade em ambientes educacionais. A utilização desses modelos amplia a percepção dos estudantes, despertando interesse, engajamento e motivação no processo de ensino-aprendizagem. Além disso, possibilita uma abordagem interdisciplinar, promovendo a criação de novos materiais didáticos, produtos e metodologias inovadoras para o ensino de Ciências. O projeto também se insere nas diretrizes dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), alinhando-se ao ODS 9 Indústria, Inovação e Infraestrutura, ao estimular práticas pedagógicas inovadoras por meio do uso de tecnologias digitais e impressão 3D, e ao ODS 10 Redução das Desigualdades, ao garantir acesso inclusivo e democrático ao conhecimento científico para diferentes públicos.
1. As atividades realizadas podem também agregar a comunidade acadêmica da UNILAB/Campus Auroras/Unidade Acadêmica dos Palmares e Liberdade. 2. A faixa etária é livre podendo abranger qualquer idade. 3. O que significa que irá abranger uma boa parte dos discentes interessados em tecnologia da informação (TI) de qualquer curso de graduação da UNILAB nos municípios de Acarape e Redenção. 4.. Considerando apenas alunos de qualquer curso e de qualquer nacionalidade, principalmente do Brasil e dos países que falam a língua portuguesa, estima-se um público, de estudantes de 100 (cem) pessoas que devem ser atendidas pelo programa ao longo dos doze primeiros meses de funcionamento.
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