Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira Redenção, 26 de Outubro de 2026

Visualização da Ação de Extensão


Ação de Extensão
Título: Explorando a Vida em 3D: Modelos Interativos de Química e Biologia para ambientes escolares
Ano: 2026 Nº Bolsas Concedidas: 1 Nº Discentes Envolvidos: 0 Público Estimado: 100
Área Principal: Tecnologia e Produção Área do CNPq:
Unidade Proponente: INSTITUTO DE CIÊNCIAS EXATAS E DA NATUREZA Unidades Envolvidas:
CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA / UNILAB
Tipo: PROJETO
Municípios de Realização: Acarape - CE
Redenção - CE
Espaços de Realização: Escola de Ensino Médio em Tempo Integral (EEMTI) Maria do Carmo Bezerra
2. Escola de Ensino Fundamental e Médio Brunilo Jacó 3. Escola de Ensino Médio em Tempo Integral (EEMTI) Adolfo Ferreira de Sousa EEF 4. Escola de Ensino Médio em Tempo Integral (EEMTI) Padre Saraiva Leão
Fonte de Financiamento: FINANCIAMENTO INTERNO (PIBEAC 2026 - Eixo 1 - Ampla concorrência)
Url da Acão Explorando a Vida em 3D: Modelos Interativos de Química e Biologia para ambientes escolares


Resumo

Os modelos físicos (MF) são recursos didáticos utilizados para representar e simbolizar conceitos abstratos, facilitando a compreensão de ideias complexas. Na Química e na Biologia, esses modelos permitem inúmeras possibilidades de representação conceitual, como a visualização da estrutura e geometria de moléculas, das formas de orbitais e de macromoléculas. O presente projeto tem como objetivo desenvolver e aplicar MF tridimensionais que favoreçam a interatividade em ambientes educacionais. A utilização desses modelos amplia a percepção dos estudantes, despertando interesse, engajamento e motivação no processo de ensino-aprendizagem. Além disso, possibilita uma abordagem interdisciplinar, promovendo a criação de novos materiais didáticos, produtos e metodologias inovadoras para o ensino de Ciências. O projeto também se insere nas diretrizes dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), alinhando-se ao ODS 9 – Indústria, Inovação e Infraestrutura, ao estimular práticas pedagógicas inovadoras por meio do uso de tecnologias digitais e impressão 3D, e ao ODS 10 – Redução das Desigualdades, ao garantir acesso inclusivo e democrático ao conhecimento científico para diferentes públicos.


Público Alvo

1. As atividades realizadas podem também agregar a comunidade acadêmica da UNILAB/Campus Auroras/Unidade Acadêmica dos Palmares e Liberdade. 2. A faixa etária é livre podendo abranger qualquer idade. 3. O que significa que irá abranger uma boa parte dos discentes interessados em tecnologia da informação (TI) de qualquer curso de graduação da UNILAB nos municípios de Acarape e Redenção. 4.. Considerando apenas alunos de qualquer curso e de qualquer nacionalidade, principalmente do Brasil e dos países que falam a língua portuguesa, estima-se um público, de estudantes de 100 (cem) pessoas que devem ser atendidas pelo programa ao longo dos doze primeiros meses de funcionamento.



Membros da Equipe

  ÍCARO BEZERRA DE FREITAS
Categoria: EXTERNO
Função : COLABORADOR (A)
  MÔNICA REGINA SILVA DE ARAUJO
Categoria: DOCENTE
Função : COLABORADOR (A)
  REGILANY PAULO COLARES
Categoria: DOCENTE
Função : COLABORADOR (A)

  ALUISIO MARQUES DA FONSECA
Categoria: DOCENTE
Função : COORDENADOR (A)


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